Szkoła w Jerzmanowej Strona główna Szkoła w Jerzmanowej Kontakt Szkoła w Jerzmanowej Mapa strony

INFORMACJE KONTAKTOWE

Polkowicki Zarząd Dróg
Powiatowych w Przemkowie

ul. Fabryczna 16
59-170 Przemków
tel. (076) 831-94-74
fax (076) 832-00-43
e-mail: biuro@pzdp.pl


BIP

BIP PZDP

Archiwum kategorii ‘Bez kategorii’

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie

 

Informujemy, że od września 2021 roku wszelkie informacje zamieszczane będą na nowej stronie szkoły. Poniżej zamieszczamy adres nowej strony.

 

szkolajerzmanowa.pl

 

Szczegóły dotyczące zapisu dziecka na obiady w roku szkolnym 2021/2022 na naszej nowej stronie, poniżej zamieszczamy link. Zapraszamy

Informacja dotycząca zapisu dziecka na obiady w roku szkolnym 2021/2022

 

Poranny rozkład jazdy autobusu szkolnego ( podczas przejazdu obowiązuje nakaz zasłaniania ust i nosa, maseczki dla uczniów zapewniają rodzice), który będzie obowiązywał podczas roku szkolnego 2021/2022 oraz w dniu 01.09.2021:

AUTOBUS 1:

Zofiówka – 7.00

Łagoszów  Mały – 7.20

Maniów – 7.22

Smardzów – 7.33

Jaczów szkoła – 7.37

AUTOBUS 2:

Bądzów I- 6.50

Bądzów II – 6.52

Golowice – 6.55

Bądzów III – 7.00

Modła – 7.15

Modła II – 7.16

Modła III – 7.18

Jaczów piekarnia – 7.35

AUTOBUS 3:

Kurów Mały – 6.50

Kurowice – 7.05

Gaiki I – 7:25

Gaiki II – 7:28

Gaiki III – 7:30

Gaiki szkoła – 7:32

Potoczek – 7:35

 

Harmonogram autobusu szkolnego po zakończeniu rozpoczęcia roku szkolnego 2021/2022:

 

Bądzów, Golowice – 9.00

Gaiki, Potoczek, Zofiówka – 9.20

Maniów, Kurowice – 9.50

Modła, Łagoszów Mały – 10.15

Kurów Mały – 10.35

Smardzów z Jerzmanowej– 10.45

Przedszkole Jaczów – 10.55

Szkoła Jaczów – 10.58

SZANOWNI PAŃSTWO,

Informuję, że rozpoczęcie roku szkolnego 2021/2022 odbędzie się w dniu 01 września 2021r.

Uczniowie klas I rozpoczynają spotkaniem w sali gimnastycznej szkoły o godz. 8:00 (wraz z uczniem w uroczystości może uczestniczyć tylko 1 osoba dorosła)

Uczniowie klas II- VIII rozpoczynają spotkaniem z wychowawcami w klasach o godz. 8:00 (Rodzice nie wchodzą do szkoły)

Klasa IIa – sala nr 7

klasa IIb – sala nr 9

klasa IIIa – sala nr 11

klasa IIIb – sala nr 20a

klasa IVa – sala nr 6 budynek po byłym gimnazjum

klasa IVb – sala nr 12

klasa IVc – sala nr 2

Klasa Va – sala nr 3

klasa Vb – sala nr 5

klasa VI – sala nr 105

klasa VIIa – sala nr 2 budynek po byłym gimnazjum

klasa VIIb – sala nr 106

klasa VIIc – sala nr 4 budynek po byłym gimnazjum

klasa VIIIa – sala nr 109

klasa VIIIb – sala nr 111

klasa VIIIc – sala nr 102

Jednocześnie informuję, że rozpoczęcie roku szkolnego 2021/2022 odbywa się w reżimie sanitarnym więc uczniowie są zobowiązani do zasłaniania ust i nosa w częściach wspólnych szkoły podczas oczekiwania na spotkanie z wychowawcą.

 

Zebranie rodziców uczniów klas pierwszych odbędzie się dnia 24.08.2021 r. (wtorek) godz. 16.00 w sali korekcyjnej .

NABÓR NA STANOWISKO URZĘDNICZE DS. ADMINISTRACYJNO-GOSPODARCZYCH

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW NA ROK 2021/2022

Szkoła Podstawowa, im. Jana Pawła II w Jerzmanowej

rok szk.2021/2022

 

WYPRAWKA   dla   PIERWSZAKA

 

  • zeszyty A4: 

1) 1 zeszyt w wąską linię- podpisany na okładce: polonistyczna, imię i nazwisko dziecka;

2) 1 zeszyt w kratkę- podpisany na okładce: e. matematyczno- przyrodnicza, imię i nazwisko dziecka;

  • 1 zeszyt mały w wąską liniaturę- podpisany imię i nazwisko dziecka
  • 1 zeszyt tzw. kontaktowy (do wklejania różnych informacji)- podpisany na okładce imieniem i nazwiskiem dziecka, oraz wpisem na pierwszej stronie wraz z telefonami do opiekunów i dodatkowymi informacjami, które są ważne dla rodzica/ nauczyciela);
  • 3 teczki: 1) 1 teczka tzw. kontaktowa (podpisana: KONTAKTOWA, IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA) 2) 1 teczka na prace plastyczne; 3) 1 teczka na inne prace w klasie;
  • 20 koszulek foliowych format A4

Przybory wyposażenia piórnika:

  • ołówek do pisania (najlepiej trójkątny) i drugi zwykły; gumka, temperówka;
  • pióro kulkowe lub zwykłe; (można również z serii PILOT);
  • 1 długopis lub cienkopis- wkład zielony;
  • kredki ołówkowe, mazaki- podstawowe kolory;
  • nożyczki (dla praworęcznych/leworęcznych);
  • linijka 10cm;

dodatkowo:

  • kredki ołówkowe, pastele lub świecowe;
  • 1 klej MAGIC w tubce (zostanie w klasie); 2 kleje w sztyfcie (w tym 1 w klasie)
  • 2 duże bloki techniczne (1kolorowy i 1biały);
  • 2 małe bloki kolorowe (1rysunkowy i 1 techniczny),
  • farby plakatowe, pędzel mały i większy, kubek;
  • plastelina 12 kolorów; ciastolina;
  • patyczki do liczenia; (stosownie do potrzeb również małe liczydło);
    • arkusz papieru ksero (przynosić od 6.09.2021);
    • podkładka na stolik;(od 6.09.2021,jeśli nie będzie pandemii);

oraz

  • obuwie zmienne (na rzepy lub sznurowane);
  • biała koszulka, ciemne spodenki (najlepiej podpisane wszystko w worku),
  • pozostałe pomoce będziemy uzupełniać w ciągu roku – stosownie do potrzeb

WSZYSTKIE POMOCE, ĆWICZENIA, ZESZYT, KSIĄŻKI  W OKŁADKACH PODPISANE!

Podręczniki dla pierwszoklasistów są bezpłatne.  Dzieci otrzymają  na początku roku szkolnego)!

 

 

Program „Dobry Start” do Dyrektorów placówek edukacyjnych

INFORMACJA O STYPENDIACH

Podsumowanie roku szkolnego 2020/2021

Przed nami czas zabawy i nowych przeżyć podczas zasłużonych wakacji. Korzystając z czasu wolnego nie zapominajcie jednak o Waszym bezpieczeństwie. Każdy z Was musi zwracać uwagę na różne zagrożenia podczas wakacyjnego wypoczynku, aby po jego zakończeniu pozostały tylko dobre wspomnienia.

Poniżej możecie zapoznać się z podstawowymi zasadami bezpiecznego spędzania wolnego czasu. Są to zalecenia Rzecznika Praw Dziecka i służb porządkowych policji dla Was, abyście umieli poradzić sobie w trakcie zaistnienia nieprzewidzianych sytuacji.

 

  1. 1. Wakacje w górach
  • Aby bezpiecznie chodzić po górach trzeba mieć kondycję, a także dużą wiedzę na temat tego, jak robić to bezpiecznie, nie oznacza to wcale, że taki sposób spędzania wolnego czasu ograniczony jest do niewielkiej i wąskiej grupki osób.
  • Wybierając się w podróż po górskich szlakach należy zaopatrzyć się w dobre buty i ubranie.
  • Pamiętaj, żeby nie wyruszać w góry bez opieki dorosłych.
  • Co ważne pogoda w górach może zmienić się niezwykle szybko, silny wiatr halny może utrudnić poruszanie się, a także doprowadzić do szybkiego wyziębienia organizmu, z kolei słońce to ryzyko odwodnienia oraz poparzeń słonecznych.
  • Ruszając ze schroniska dla własnego bezpieczeństwa warto powiedzieć dokąd idziemy i jakimi szlakami, zapamiętaj numer alarmowy GOPR.
  • Wyruszaj w góry rankiem, gdyż pogoda najczęściej psuje się po południu.
  • Miej ze sobą na wszelki wypadek latarkę, plandekę przeciwdeszczową oraz ciepłe ubrania, nawet jeśli jest lato.
  • Przede wszystkim, jeżeli nie czujesz się na siłach iść jakimś szlakiem, nie idź albo wyrusz w grupie z bardziej doświadczonymi wspinaczami.
  1. Wakacje nad morzem, jeziorem, rzeką

Zasady bezpiecznej kąpieli

  • Pływaj tylko w miejscach strzeżonych, czyli tam, gdzie jest ratownik WOPR.
  • Nie wchodź do wody tam, gdzie kąpiel jest zakazana. Informują o tym znaki i tablice. Zanim wejdziesz do niestrzeżonych zbiorników dorośli każdorazowo powinni sprawdzić głębokość i strukturę dna.
  • Przestrzegaj regulamin kąpieliska na którym przebywasz. Stosuj się do uwag i zaleceń ratownika.
  • Nie pływaj w wodzie o temperaturze poniżej 14 stopni (optymalna temperatura 22-25 stopni).
  • Nie pływaj w czasie burzy, mgły, gdy wieje porywisty wiatr.
  • Nie skacz rozgrzany do wody. Przed wejściem do wody ochlap nią klatkę piersiową, szyję i nogi – unikniesz wstrząsu termicznego, niebezpiecznego dla naszego organizmu.
  • Nie pływaj w miejscach gdzie jest dużo wodorostów lub wiesz, że występują zawirowania wody lub zimne prądy. Pływaj w miejscach dobrze Ci znanych.
  • Nie skacz do wody w miejscach nieznanych. Może się to skończyć śmiercią lub kalectwem.
  • Nie baw się w przytapianie innych osób korzystających z wody, spychanie do wody z pomostów, z materacy. To niebezpieczne!
  • Kąpiąc się na kąpieliskach zwracaj uwagę na osoby obok nas. Ktoś może potrzebować Twojej pomocy. Jeżeli będziesz w stanie mu pomóc to uczyń to, ale w granicach swoich możliwości. Jeżeli nie będziesz się czuł na siłach to zawiadom inne osoby.
  • Nie pływaj bezpośrednio po posiłku – zimna woda może doprowadzić do bolesnego skurczu żołądka, co może ponieść za sobą bardzo poważne konsekwencje.
  • Po kąpieli nie jest wskazany duży wysiłek fizyczny.
  • Nie przebywaj w wodzie zbyt długo ani też nie wchodź do niej po zbyt krótkiej przerwie.
  • Intensywny wysiłek wzmaga łaknienie i dlatego po ukończeniu pływania należy zjeść posiłek. Dzieci powinny coś zjeść obowiązkowo.
  • Nie wypływaj za daleko od brzegu po zapadnięciu zmroku. Pływanie po zachodzie słońca jest niebezpieczne.

Zasady bezpiecznego przebywania na słońcu

  • Zachowaj umiar w przebywaniu na słońcu.
  • Noś nakrycia głowy i okulary słoneczne (UWAGA! Noszenie ciemnych okularów bez filtra jest szkodliwe. Źrenica, do której dochodzi mniej światła, rozszerza się, dzięki czemu do wnętrza oka wnika więcej promieni UV).
  • Unikaj wysiłku w pełnym słońcu.
  • Chroń się w cieniu w godzinach południowych.
  • Jeśli musisz przebywać na słońcu, stosuj filtry ochronne. Aktywne wakacje

Zasady bezpiecznej jazdy na rowerze

  • Używaj sprawnego i w pełni wyposażonego roweru.
  • W czasie jazdy używaj kasku.
  • Dokładnie rozejrzyj się zanim ruszysz.
  • W miarę możliwości korzystaj z drogi dla rowerów.
  • Przestrzegaj przepisów drogowych, obowiązują one także rowerzystów.
  • Przed skrzyżowaniami, wyjazdami z podwórek i bocznych ulic trzymaj zawsze dłoń na hamulcu.
  • Nie wymuszaj pierwszeństwa przejazdu.
  • Sygnalizuj odpowiednio wcześnie wszystkie skręty.
  • Nigdy nie ścinaj zakrętów.
  • W czasie jazdy zawsze uważaj!
  • Na podwórku
  • Podwórko to znakomite miejsce na zorganizowanie zabawy, powinno być położone z daleka od jezdni, ruin, wykopów.
  • Bawiąc się na podwórku nie rozmawiaj z obcymi i nie pozwól, aby wypytywali się o mieszkanie i Twoich rodziców.
  • Zwracaj uwagę na nieznajomych kręcących się w pobliżu mieszkania. Może to być włamywacz. Spróbuj zapamiętać wygląd obcego. W razie potrzeby zaalarmuj dorosłych.
  1. Wakacje w domu

Zabawa

  • Mieszkanie jest wspaniałym miejscem do organizowania ciekawych, bezpiecznych zabaw.
  • Pamiętaj jednak, że są rzeczy, których musisz się bezwzględnie wystrzegać w swoich zabawach. Są to:

1) gaz – możesz się nim zatruć lub spowodować wybuch,
2) prąd elektryczny – może Cię porazić,
3) ogień – możesz spowodować pożar,
4) woda – możesz zalać mieszkanie,
5) ostre przedmioty – grożą zranieniem,
6) lekarstwa – możesz się nimi zatruć.

Obcy puka do Twoich drzwi

  • Zawsze, gdy usłyszysz dzwonek lub pukanie do drzwi sprawdź, kto to. Wyjrzyj przez okno lub spójrz przez wizjer w drzwiach. Jeżeli jest to osoba, której nie znasz:Nie otwieraj drzwi!!!
  • Przygotuj kartkę z najważniejszymi numerami telefonów, pod które możesz zadzwonić w razie potrzeby. Jeżeli nie masz w domu telefonu, a coś Ci zagraża – zaalarmuj sąsiadów!

 

WAŻNE TELEFONY
112 – telefon alarmowy służb ratowniczych
997 – telefon alarmowy Policji
998 – telefon alarmowy Straży Pożarnej
999 – telefon alarmowy Pogotowia Ratunkowego
601 100 100 – telefon alarmowy WOPR

601 100 300 – telefon alarmowy TOPR

800 12 12 12 – Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka

Pamiętaj, że żadna zasada nie daje 100% szans na uniknięcie zagrożeń, ale z pewnością zmniejsza, możliwość stania się ofiarą.
Rzecznik Praw Dziecka życzymy Wam cudownych, niezapomnianych, pełnych wrażeń i nowych doświadczeń, a przede wszystkim bezpiecznych wakacji!

 

źródło: http://www.nasztomaszow.pl/na-sygnale/bezpieczne-wakacje/1/2/#komentarze

Szanowni Państwo,

Informuję, że zakończenie roku szkolnego 2020/2021 odbędzie się w dniu 25 czerwca 2021r.

Uczniowie klas I – VII spotykają się z wychowawcami w klasach o godzinie 8:00, gdzie nastąpi pożegnanie, wręczenie nagród dla wyróżnionych uczniów oraz świadectw promocyjnych.

Pożegnanie uczniów klas VIII odbędzie się o godz. 10:00 w sali gimnastycznej szkoły. W uroczystości pożegnania uczniów klas VIII uczestniczyć może jeden rodzic każdego z uczniów.

Uczniowie dojeżdżający przyjeżdżają do szkoły zgodnie z harmonogramem obowiązującym przez rok szkolny, natomiast po zakończeniu pożegnania uczniów klas I- VII autobus szkolny będzie jeździł zgodnie z poniższym harmonogramem:

Maniów, Łagoszów Mały, Modła, Kurowice – 8.50

Bądzów, Golowice, Potoczek, Gaiki, Zofiówka – 9.10

Kurów Mały – 10.00

Jaczów, Smardzów – 10.15

 

Szczegóły akcji na naszej nowej stronie, poniżej zamieszczamy link. Zapraszamy

Szkolny wolontariat „ Podaj Pomocną Dłoń” zakończył akcję zbiorki karmy dla zwierząt ze schroniska we Wróblinie Głogowskim.

Szczegóły na nszej nowej stronie, link poniżej. Zapraszamy

„Pozytywna ekipa” z naszej szkoły!

Szczegóły na naszej nowej stronie, link poniżej. Zapraszamy

Rozstrzygnięcie szkolnego konkursu językowego ” Europa in meinen Augen”.

Szczegóły na naszej nowej stronie, link ponizej. Zapraszamy

Wycieczka klasy 2a i 2b

Wpis zamieszczony na nowej stronie internetowej, link poniżej

Egzaminy ósmoklasisty już za nami!

UWAGA !

Odpłatność za obiady za m-c czerwiec 2021 r.  wynosi:  48,00 zł. (klasy I-III)

  52,00 zł (klasy IV-VIII)

 

Wpłaty przelewem na konto 77 8646 0008 0000 0600 2118 0001 do dnia 10.06.2021 r.

Film z okazji ŚWIĘTA SZKOŁY zamieszczony na nowej stronie internetowej, link poniżej

ŚWIĘTO SZKOŁY

Informacja została zamieszczona na nowej stronie internetowej szkoły, link poniżej

Informacja Marszałka Województwa Dolnośląskiego nt. listy ośrodków środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży dla województwa dolnośląskiego

List został zamieszczony na nowej stronie internetowej szkoły, link poniżej

List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Dyrektorów i Nauczycieli z dn. 17.05.2021 r.

Pomagamy!

Informacja została zamieszczona na nowej stronie internetowej szkoły, link poniżej

Pomagamy!

 

W dniach 5 – 7 maja odbyły się przesłuchania online wierszy przesłanych do II etapu XX Powiatowego Konkursu Recytatorskiego uczniów klas I – III. Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa w Jerzmanowej oraz Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno – Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie.

Do konkursu przystąpiło 13 uczniów ze szkół powiatu głogowskiego i polkowickiego.

Celem konkursu było przybliżenie dzieciom twórczości polskich poetów, popularyzacja literatury dziecięcej oraz  rozwijanie talentów recytatorskich.

Każdy recytator był oceniany pod kątem doboru repertuaru, interpretacji utworu, pamięciowego opanowania tekstu,  kultury słowa oraz wyrazu artystycznego. Wszyscy uczestnicy byli świetnie przygotowani i prezentowali wysoki poziom. Zmagania uczniów oceniali jurorzy.

 

Skład komisji konkursowej:

  • Urszula Lewocka – nauczyciel, bibliotekarz, Biblioteka Pedagogiczna
    w Głogowie, przewodnicząca jury,
  • Arlena Kiziak – doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej,
  • Wioletta Ziemińska – doradca metodyczny języka polskiego,
  • Monika Krawczyk-Szews- przedstawiciel Urzędu Gminy Jerzmanowa,
  • Aleksandra Szatarów- nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, wychowawca świetlicy
    w Szkole podstawowej w Jerzmanowej.

 

Konkurs koordynowała, również pani Aneta Wasiluk-nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, szkolny doradca zawodowy.

Po wysłuchaniu recytacji wierszy wszystkich uczniów, biorących udział w konkursie, jury oceniło i wyłoniło  laureatów  w poszczególnych kategoriach wiekowych:

 

  • w kategorii klas pierwszych:

I miejsce  –  Klaudia Gorzelańczyk  (Szkoła Podstawowa w Jaczowie)

II miejsce –  Kacper Grombik  (Szkoła Podstawowa w Grębocicach)

III miejsce –  Milan Walendowski  (Zespól Szkolno – Przedszkolny w Kotli)

Wyróżnienie: Michalina Rybka  (Szkoła Podstawowa w Jerzmanowej)

 

 

  • w kategorii klas drugich

I miejsce  – Julia Toporyńska  (Szkoła Podstawowa w Rzeczycy)

                   Krzysztof Zaremba  (Zespól Szkolno – Przedszkolny w Kotli)

II miejsce  –  Zuzanna Gruba  (Szkoła Podstawowa w Jaczowie)

III miejsce –  Patrycja Kowalewska  (Szkoła Podstawowa w Jerzmanowej)

 

 

  • w kategorii klas trzecich

I miejsce –  Wojciech Walaszczyk (Zespól Szkolno – Przedszkolny w Kotli)

II miejsce –  Roksana Woźniak  (Szkoła Podstawowa w Rzeczycy)

III miejsce –  Anna Krawczyk  (Szkoła Podstawowa w Jerzmanowej)

 

 

Wyróżnienie:

– Milena Sadurska (Szkoła Podstawowa w Jaczowie)

– Małgorzata Brasse – Melcer (Szkoła Podstawowa w Grębocicach)

 

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy oraz nagrody ufundowane przez Wójta Gminy Jerzmanowa – Pana Lesława Golbę.

 

Wszystkim uczestnikom gratulujemy! Życzymy dalszych sukcesów. Wychowawcom
i Rodzicom dziękujemy za zaangażowanie.

 

Informacje organizacyjne:

Nagrody dla Laureatów są do odbioru w Szkole Podstawowej, im. Jana Pawła II w Jerzmanowej we wtorek 18 maja od godz. 9.00 do godz.14. 30 w sekretariacie szkoły.

 

Prosimy o zachowanie wszelkich zasad bezpieczeństwa w trakcie odbioru nagród.

 

                                                                                                                       Serdecznie dziękuję

Mariola Tuz – dyrektor Szkoły Podstawowej

                                                                                                                   w Jerzmanowej

Jan Paweł II jest postacią, która miała wpływ na dzieje zapisane na kartach historii. Dlatego Ośrodek Rozwoju Edukacji podjął się stworzenia 6 felietonów animowanych, które mają przypomnieć młodym ludziom, ich rodzicom i nauczycielom jak wielkim autorytetem był i jest  Jan Paweł II. Każdy z odcinków będzie osadzony w innych ramach czasowych , co daje Nam również przypomnienie czasów historycznych.

Dzisiaj pierwszy z nich, który dodtyczy zamachu na Jana Pawła II – patrona naszej szkoły, na końcu felietonu link do animowanej prezentacji

40 lat temu, 13 maja 1981 roku, miał miejsce zamach na życie Jana Pawła II. Podczas audiencji generalnej na placu św. Piotra w Rzymie, o godz. 17.19 uzbrojony napastnik Ali Agca, oddał w stronę Ojca Świętego strzały. Wybuchła panika, a papieża, ciężko ranionego w brzuch i w rękę natychmiast przewieziono do kliniki w Gemelli, gdzie rozpoczęła się kilkugodzinna walka o jego życie. Cały świat zwrócił swe oczy ku Stolicy Piotrowej i w ogromnym napięciu śledził napływające doniesienia. Wszyscy zadawali sobie pytanie, czy Jan Paweł II przeżyje?

Prezentujemy Państwu pierwszą z sześciu animacji o Janie Pawle II z cyklu „(ZA)ATAKOWANY”. Te krótkie filmiki mają na celu przypomnieć Nam jak wielkim człowiekiem, autorytetem był Święty Jan Paweł II oraz jak swoją miłością i swoim słowem kruszył najtwardsze serca, mając wpływ na dzieje zapisane na kartach historii. Papież atakowany był kiedyś i atakowany jest dziś. Dlatego powinniśmy przez pamięć odłamywać to co zakłamane. Już wkrótce zapraszamy na witrynę nowego czasopisma WychowujMy.

Kard. Stanisław Dziwisz, wieloletni sekretarz Jana Pawła II mówi o zamachu z 13 maja 1981 roku: niektórzy obawiali się Jana Pawła II,  ponieważ uznano go za niebezpiecznego ze względu na głoszone przez niego przesłanie. Panowało wtedy przeświadczenie, że przyszłość należy do marksizmu, a komunizm rozprzestrzeniał się w Europie.  Jan Paweł II wszystko to odwrócił. Stwierdził, że przyszłość należy do solidarności międzyludzkiej, miłości, sprawiedliwości, wolności sumienia, człowieka i narodów.

Zapraszamy do obejrzenia animmacji

https://wychowujmy.pl/zaatakowany.html

 

UWAGA

Odpłatność za obiady za m-c maj 2021 r.  wynosi  68,00 zł. (klasy I-III)

Wpłaty przelewem na konto 77 8646 0008 0000 0600 2118 0001 do dnia 10.05.2021 r.

Szanowni Państwo,

W związku z stopniowym powrotem uczniów klas IV – VIII do nauki stacjonarnej poniżej przedstawiam harmonogram nauki stacjonarnej na terenie szkoły w trybie hybrydowym w okresie 17 – 28 maja 2021r.:

17 – 21 maja 2021r. – klasa VIIIa i klasa VIIIb 

17 – 19 maja 2021r. – klasa VIIa, klasa VIIb i klasa VIIc

20 – 21 maja 2021r. – klasa VIa, klasa VIb i klasa VIc

24 i 28 maja 2021r. – klasa V, klasa IVa i klasa IVb

Ponadto informuję, że w dniach 25-27 maja 2021r. uczniowie klas ósmych przystępują do egzaminu ósmoklasisty, te dni są dniami wolnymi od zajęć dydaktyczno – wychowawczych dla wszystkich uczniów.

Poniżej przedstawiam dla przypomnienia poranne godziny odjazdu autobusów szkolnych z poszczególnych miejscowości:

AUTOBUS 1:

Zofiówka – 7:10

Kurów Mały – 7:25

Smardzów – 7:35

Jaczów szkoła – 7:38

AUTOBUS 2:

Modła – 6.50

Modła II – 6:51

Modła III – 6:53

Bądzów I- 7.10

Bądzów II – 7.12

Golowice – 7.15

Bądzów III – 7.20

Jaczów piekarnia – 7.35

AUTOBUS 3:

Kurowice – 6:50

Gaiki I – 7:15

Gaiki II – 7:18

Gaiki III – 7:20

Gaiki szkoła – 7:22

Potoczek – 7:25

Łagoszów Mały – 7:40

Maniów – 7:42

 

W tym roku szkolnym  pomimo przeciwności w związku z pandemią COVID-19 i zamknięciem  szkół w Polsce, świetlica w naszej szkole zdecydowała się zorganizować plastyczny konkurs wielkanocny na indywidualne wykonanie „Zająca Wielkanocnego”. Celem konkursu było przede wszystkim pobudzenie aktywności twórczej oraz popularyzowanie i pogłębianie wiedzy na temat tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi.
Do świetlicy Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Jerzmanowej wpłynęło 15 prac konkursowych. Uczniowie wykonali zarówno zające wielkanocne w formie przestrzennej jak i w formie rysunkowej. Prace zostały wykonane bardzo starannie  z widoczną kreatywnością uczniów.
Dziękujemy bardzo uczniom za zaangażowanie, kreatywność i indywidualne podejście do wykonanej pracy plastycznej. Dziękujemy również rodzicom za dostarczenie prac do szkoły.
 
Komisja konkursowa, w której skład wchodzą nauczyciele świetlicy miała bardzo trudne zadanie, iż wszystkie prace zostały wykonane na bardzo wysokim poziomie.
 
GRATULACJE DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW!
 
* Odbiór nagród i wykonanych prac jest możliwy w dniach : 30.03,31.03 od 8:00- 14:00 oraz  po świętach od 7.04 – 9.04 od 8:00- 14:00
 
Kategoria I-III (praca przestrzenna)
 
I miejsce Tomasz Nester kl.3c
II miejsce ex aequo: Klaudia Kwiatek kl. 1a
                               Zuzanna Czechowska kl.1a
III miejsce ex aequo: Patrycja Kowalewska kl. 2a
                                Karolina Łaskawska  kl. 1a
 
 Kategoria I-III (rysunek)
 
 I miejsce – Lena Samborska kl. 2b
 II miejsce – Ines Stypińska kl. 2a
 
Kategoria IV- VI
 
 I miejsce ex aequo: Piotr Zygmunt kl.6c
                               Adam Drozdowski kl. 5a
 II miejsce ex aequo: Paweł Tuczyński kl. 5a
                                Patrycja Gutknecht kl. 4b
 
 Kategoria VII- VIII (praca przestrzenna)
 
 I miejsce  Ola Drozdowska kl. 8a
 II miejsce  Kacper Wójczak kl. 8b
 
Kategoria VII-VIII (rysunek)
 
 I miejsce Iga Samborska kl. 7c
 II miejsce Kamila Lindecka kl. 7c
 
 
Jeszcze raz dziękujemy za liczny udział w konkursie. Gratulujemy i życzymy dużo zdrowia!
Nauczyciele Świetlicy

Witam serdecznie

Kwiecień to czas, gdy w placówkach oświatowych organizowane są drzwi otwarte. W tym roku bezpośrednie spotkania w budynku szkoły z uwagi na pandemię koronawirusa nie są  – póki co – możliwe. Przesyłamy link do szkolnej strony, gdzie uczniowie i ich rodzice mogą uzyskać wszelkie informacje o aktualnej ofercie edukacyjnej i atutach Zespołu Szkół Ekonomicznych w Głogowie.
Ofertę kształcenia w roku szkolnym 2021/2022 – znajdą Państwo tu: http://zse.glogow.pl/oferta-szkoly/

Zapraszamy również do śledzenia naszej strony na FB: https://pl-pl.facebook.com/ZSEGLOGOW

 

dyr. Wojciech Janisio

 

Zespół Szkół Ekonomicznych
im. Jana Pawła II w Głogowie
ul. Karola Miarki 1
67-200 Głogów

Trudne emocje

Zapraszamy do zapoznania się z ciekawym artykułem pani psycholog – Joanny Weglarz, który dotyczy  trudnych emocji 🙂

 

Uczucia same w sobie nie są złe. Liczy się to, co z nimi zrobimy” –

Stephen Arterburn

 

Emocje to potężna siła, która steruje zachowaniem człowieka od zarania dziejów. Są tacy, którzy potrafią mimo ich odczuwania podejmować racjonalne decyzję, czy nawet stłumić to co czują. Inni, przeciwnie są miotani porywami serca i impulsami, przez co mają problem z rozsądnym zachowaniem. Od czego więc zależy to jak radzi sobie dana osoba?

 

Istnieje kilka czynników, które mają na to wpływ.
– wiek,
– płeć (i związana z nią gospodarka hormonalna)
– temperament.

 

W dalszej kolejności znaczenie będą miały dotychczasowe doświadczenia danej osoby a także subiektywnie przypisywane znaczenie i ważność danej sytuacji. Mówi się bowiem, że emocje są związane są z zaspokojeniem lub brakiem możliwości zaspokojenia potrzeby. Od tego zatem jaka będzie ta potrzeba i na ile będzie, dla danego człowieka, istotna, zależało będzie natężenie emocji.

 

Skoro zatem ktoś ma mniej lat i co za tym idzie mniej  doświadczeń, a na dodatek pojawia się u niego silna potrzeba, to logicznym wydaje się tak, że siła emocji będzie wielka, a możliwość ich kontroli niska. Jednak w przypadku kilkulatków oczekiwania są często niezwykle wygórowane. Rodzice, a niekiedy i specjaliści, oczekują, że trzylatek będzie radził sobie z frustracją i złością a sześciolatek będzie okazywał jedynie radość.

 

Czym są emocje trudne?

 

Złość, smutek, strach bywają określane jako emocje trudne. Trudne dla dzieci i ich opiekunów. Trudne dlatego, że jest problem by je zrozumieć i sobie z nimi pomóc. Czy istnieją jednak emocje które możemy definitywnie określić jako trudne? Czy można  na przykład powiedzieć, że strach to zawsze trudna emocja? Niektórzy ludzie uwielbiają się bać. A co ze złością? Są tacy którzy lubią związaną z nią adrenalinę a czasami sami prowokują w sobie to uczucie by rozładować energię lub zmotywować się do działania.  Podobnie rzecz ma się ze smutkiem, są tacy którzy lubią sobie czasem popłakać, bowiem to pomaga im się lepiej poczuć, zamknąć jakiś rozdział w życiu czy rozładować emocje. Jak widać jest to kwestia niezwykle subiektywna.

Czasem jednak bywa, że trudne są dla nas emocje, z którymi sami mamy problem. Niektórzy ludzie nie lubią smutku i dlatego źle znoszą to, że ktoś przy nich płacze, inni mają problem ze złością własną lub/i złością innych osób. Są tacy, którzy nie radzą sobie z zazdrością  czy poczuciem winy i najchętniej usunęli by te emocje z listy własnych uczuć.

 

Prawda jest jednak taka, że wszystkie emocje są dobre i każda z nich spełnia inną ale równie ważną funkcję. Dlatego tak ważne jest aby ich nie wartościować i nie dzielić a jedynie nazywać i próbować rozumieć.

 

Małe dziecko nie potrafi nazwać i zrozumieć swoich emocji. Wie, że coś się z nim dzieje, ale bez wsparcia i treningu nie będzie potrafiło tego zrozumieć. Na dodatek emocje u każdego dziecka mogą manifestować się inaczej. To do nas dorosłych należy rozpoznawanie i nazywanie uczuć dziecka a w dalszej kolejności uczenie akceptowania i rozumienia własnych emocji by w dalszych etapach rozwoju poznawać skuteczne sposoby radzenia sobie z nimi.

 

Terapia emocji dziecka

 

Bardzo wielu rodziców zgłasza się do gabinetów psychologicznych z powodu problemów emocjonalnych dzieci. Zdarza się, że rodzic nie jest pewien czy dana reakcja jest prawidłowa lub nie radzi sobie z natężeniem emocji dziecka a czasem jego zachowanie doprowadza rodzica to odczuwania takich emocji, do których najchętniej by się nie przyznawał.

 

Odpowiedzią na problemy emocjonalne będzie indywidualna terapia psychologiczna z dzieckiem lub/i jego rodziną lub udział w Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Podczas tego rodzaju zajęć dziecko uczy się rozumieć swoje emocje oraz dowiaduje się, że inni odczuwają podobnie. Dla wielu dzieci jest to bardzo duże odkrycie, które pomaga im zaakceptować to czego doświadczają i z czasem poradzić sobie z nimi.

 

4 kluczowe zagadnienia

 

W przypadku pracy,  nad emocjami warto skupić się czterech zagadnieniach :

 

  1. rozpoznawanie emocji u siebie –  czyli nauka określania tego co się czuje, nazywanie doświadczanych stanów oraz określanie ich natężenia. Ważne będzie również rozumienie przyczyn i akceptowanie tego co się czuje. Dzieci mają niekiedy wrażenie, że niektóre ich emocje są złe, że nie powinny ich doświadczać i, że się w ogóle pojawiły źle o nich świadczą. Dlatego pokazanie, że każda emocja ma swoją funkcję co więcej, że wszyscy doświadczają podobnych stanów, pomaga im zwiększaniu samoakceptacji.
  2. radzenie sobie z własnymi emocjami – czyli poznawanie i regularne ćwiczenia konstruktywnych sposobów radzenia sobie z emocjami. To co jest istotne w pracy z dziećmi to, aby każde z nich znalazło to, co sprawdza się w jego przypadku, tylko bowiem taka metoda będzie dla niego skuteczna.
  3. rozpoznawania emocji u innych  – które wiąże się z odczytywaniem reakcji mimicznych i pantomimicznych, rozpoznawaniem zachowań i następnie doszukiwaniem się intencji i przyczyn zachowań. Ten obszar związany jest z empatią i teorią umysłu. 
  4. konstruktywne sposoby radzenia sobie z emocjami innych osób – co będzie związane po pierwsze z akceptowaniem uczuć innych ludzi, po drugie z nauką odpowiedniego reagowania na to jak zachowuje  się drugi człowiek. Przyda się tu zarówno empatia i teoria umysłu jak i asertywność. 

                                                             

Z pozdrowieniami psycholog i pedagog szkolny 🙂

Serdecznie gratulujemy Aleksandrze Drozdowskiej z klasy VIII oraz Pawłowi Tuczyńskiemu z klasy V sukcesu osiągniętego  w VI Powiatowym Konkursie Fotograficznym „Zatrzymane w kadrze – moje ulubione miejsce spotkań”. Ola uzyskała wyróżnienie, natomiast Paweł zdobył II miejsce w kategorii klas 4-8. Gratulujemy wszystkim uczestnikom fotograficznych pasji i życzymy dalszych sukcesów. Koordynatorem szkolnym projektu została Barbara Tuczyńska. Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa nr 2 w Głogowie, Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie oraz Powiatowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Głogowie. Honorowy Patronat na VI edycją wydarzenia sprawuje Prezydent Miasta Głogowa Rafael Rokaszewicz. Dziękujemy za zaproszenie do udziału w konkursie. 

Szanowni Rodzice! 

Jeśli szukacie szkoły, w której Wasze dziecko rozwijać się będzie harmonijnie, w zgodzie z jego naturą oraz w bezpiecznym otoczeniu; to dokonaliście Państwo słusznego wyboru. Priorytetem w naszej szkole jest wysoka efektywność kształcenia, przygotowanie do dalszej edukacji, zapewnienie warunków wszechstronnego rozwoju każdego ucznia.

Przyszły Pierwszoklasisto!

Zapraszamy Cię do wspólnej przygody z nauką i zabawą.

Bardzo chcemy, aby był on dla Ciebie, czasem pełnym radości z poznawania świata, zdobywania wiadomości i umiejętności. To tu będziesz miał okazję poznać nowych rówieśników, nawiązywać kontakty koleżeńskie, przyjacielskie,  dzielić się swoimi doświadczeniami oraz rozwijać swoje zainteresowania i talenty.

 

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji o naszej szkole.

 

Szanowni Państwo,

Informuję, że na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 marca 2021 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju, od 22 marca do 11 kwietnia, naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych w całym kraju.

Ponadto w tym okresie, dla dzieci z klas I-III szkoły podstawowej, których rodzice pracują w podmiotach leczniczych lub wykonują zadania publiczne w związku ze zwalczaniem COVID-19, szkoła ma obowiązek zorganizować opiekę świetlicową oraz zajęcia zdalne na terenie szkoły. Warunkiem jest wniosek rodziców.

Z poważaniem,

Mariola Tuz

W poniedziałek, 22 marca 2021 roku już raz trzeci odbędzie się Dzień Nowych Technologii w Edukacji. To inicjatywa Ministerstwa Edukacji i Nauki, której celem jest popularyzowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych w pracy z uczniami w szkole i poza nią. Nasza szkoła, jak co roku, przystąpiła do realizacji projektu. Nowoczesne technologie wykorzystywane są w codziennej pracy w szkole. Uczniowie potrafią korzystać z internetu jako źródła informacji. Nie obce są im także smartfony i tablety wykorzystywane na zajęciach. 17 marca pani Barbara Tuczyńska przeprowadziła w klasach trzecich zajęcia pokazujące historię telefonu komórkowego. Okazało się, że nawet najmłodsi znają Nokię 3310! 🙂 Uczniowie projektowali także swój telefon marzeń. W przyszłym tygodniu ciąg dalszy zajęć związanych z Dniem Nowych Technologii, prowadzonych przez nauczycieli z klas I-III.

Tematyka: Zdrowe odżywianie i styl życia z elementami ekologii i profilaktyki uzależnień

Co roku w naszej szkole gościliśmy Grupę Teatralną – Grupa T z Torunia z bardzo ciekawymi spektaklami profilaktycznymi. W bieżącym roku ze względu na pandemię nie mogliśmy się spotkać na żywo. Ale grupa T z Torunia zagrała dla nas on –  line. Organizatorem była szkolna pedagog.

 Uczniowie klas I – III obejrzeli spektakl w klasach a uczniowie klas IV – V otrzymali linki do obejrzenia w domu.

Spektakl „Mniam mniam”  to:

 

  • Profesjonalne autorskie nagranie audiowizualne w teatrze
  • Scenariusz powstał przy merytorycznym wparciu psychologa dziecięcego oraz pedagoga szkolnego
  • Spektakl adresowany dla dzieci z klas 0 – V
  • Forma spektaklu: kabaretowa, edukacyjna
  • Czas trwania spektaklu: ok. 40 minut

 

Scenariusz Izabela Kopczyńska

Reżyseria Lena Alberska

Występują:  Patryk Szczepaniak, Krystian Marciniak

 

           W spektaklu poruszany był problem zdrowego odżywiania  i stylu życia.
Racjonalna dieta oraz prawidłowo wykształcone przyzwyczajenia dietetyczne zapewniają właściwy rozwój fizyczny i intelektualny dziecka. Sposób żywienia ma wpływ na koncentrację, zapamiętywanie, zdolność uczenia a także lepsze wyniki w nauce. Dlatego tak ważne jest kształtowanie odpowiednich nawyków już od najmłodszych lat.
           Celem spektaklu było uświadomienie młodym odbiorcom, czym jest zdrowe jedzenie, jakie konsekwencje niesie za sobą nieprzestrzeganie zasad prawidłowego odżywiania. Udowodnili nam, że zdrowy nie znaczy nudny! Zabrali  widzów do pysznego świata pełnego kolorów i fantastycznych przygód, które można przeżywać w kuchni.

          

            Zdrowe nawyki związane z odżywianiem są niezwykle ważne zwłaszcza w czasie pandemii. Dlatego Grupa T zgłosiła swoją gotowość! W sposób łatwy, humorystyczny i przystępny dla widza w każdym wieku uczyli  dzieciaki jak dbać  o swoje zdrowie.

 

Uczniowie klas I – III po obejrzeniu spektaklu wykonali prace plastyczne na ten temat.

Mamy nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym spotkamy się na żywo z Grupą T z Torunia.

                                                                        Organizator

15.03-26.03.2021

Informujemy, że w dniach 17-19 marca 2021r. w naszej Szkole odbędą się próbne egzaminy ósmoklasisty mające na celu diagnozę przygotowania uczniów klas ósmych do egzaminu, który odbędzie się w maju 2021r. Egzamin próbny odbędzie się w trybie stacjonarnym jak najbardziej zbliżonym do egzaminu majowego. Uczniowie podczas kolejnych trzech dni będą sprawdzali swoją wiedzę w zakresie:

17 marca 2021 – języka polskiego,

18 marca 2021 – matematyki

19 marca 2021 – języka angielskiego.

 

Próbny egzamin odbywał się będzie w reżimie sanitarnym zgodnie z wytycznymi:

WYTYCZNE DOTYCZĄCE ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA

 

WSZYSTKIM UCZNIOM KLAS ÓSMYCH ŻYCZYMY POWODZENIA!!!

Dzień Kobiet

Od kilkunastu lat w naszej szkole prowadzony jest program„5 PORCJI WARZYW , OWOCÓW I SOKU” – to program edukacyjny mający na celu zwrócenie uwagi na potrzebę zadbania o edukację w zakresie zbilansowanej diety już od najmłodszych lat. Podstawą prawidłowego żywienia jest spożywanie minimum 5 porcji warzyw i owoców dziennie, a jedną z nich może być szklanka soku. Dieta bogata w produkty z tej grupy wspomaga prawidłowy rozwój dzieci, a także dostarcza im całą gamę witamin i składników mineralnych. Dbałość o prawidłowe nawyki żywieniowe od najmłodszych lat z pewnością zaprocentuje w przyszłości. Programem objęci są uczniowie klas I i III. W bieżącym roku również klasy II, ponieważ program ze względu na pandemię nie był realizowany w ubiegłym roku szkolnym w klasie I.

Uczniowie otrzymują zeszyty ćwiczeń, wykonują pod okiem prowadzącej Edyty Warownej ćwiczenia, zagadki, łamigłówki, krzyżówki itp. związane ze zdrowym odżywianiem. W każdej klasie odbywają się co roku po 3 spotkania. Uczniowie bardzo czynnie angażują się w realizację programu a zdobytą wiedzę będą mogli wykorzystać w życiu codziennym.

W naszej szkole prowadzony jest program, który ma na celu:

– edukację dzieci w zakresie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z nowoczesnych technologii

Program pokazuje jak unikać zagrożeń , gdzie szukać pomocy w sytuacji zagrożenia, uczy zasad bezpiecznego korzystania z Internetu adekwatnie do wieku dziecka, uczy netykiety, czyli zasad dobrego wychowania w wirtualnym świecie, naucza dzieci krytycznego myślenia wobec dostępnych w Internecie treści, uczy dzieci by nie ulegały naciskowi innej osoby lub grupy, zwłaszcza anonimowej.

Szkodliwe treści dla dzieci w Internecie:

Szkodliwe treści to materiały, które mogą mieć negatywny wpływ na rozwój i psychikę dzieci i młodzieży. Dzieci mogą na nie trafiać celowo lub przypadkowo, np. poprzez mylne wyniki wyszukiwania, spam czy reklamę.

Do szkodliwych treści zazwyczaj zalicza się:

  • treści pornograficzne, w tym materiały prezentujące relacje seksualne z wykorzystaniem przemocy oraz nietypowe i dewiacyjne zachowania seksualne;
  • treści prezentujące przemoc i okrucieństwo, np. w filmach bądź brutalnych grach komputerowych;
  • treści promujące zachowania autodestrukcyjne – samookaleczenia lub samobójstwa, bądź zachowania szkodliwe dla zdrowia, np. wyniszczające diety (tzw. ruch pro-ana), zażywanie narkotyków lub dopalaczy;
  • treści dyskryminacyjne, nawołujące do wrogości lub nienawiści wobec różnych grup społecznych, narodowościowych, religijnych lub osób.
Kochani uczniowie,
w bibliotece szkolnej trwa kiermasz książek. Można kupić książki, kolorowanki czy ćwiczenia edukacyjne. Serdecznie zachęcamy do skorzystania z oferty. Kiermasz odbywa się oczywiście z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego. Nad przebiegiem wydarzenia czuwa pani Barbara Tuczyńska. 
 

UWAGA

Odpłatność za obiady za m-c marzec 2021 r.  wynosi  92,00 zł. (klasy I-III)

Wpłaty przelewem na konto 77 8646 0008 0000 0600 2118 0001 do dnia 10.03.2021 r.

01.03-12.03.2021

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, MDJO (inna nazwa to Międzynarodowy Dzień Dziedzictwa Językowego), to coroczne święto, które obchodzone jest 21 lutego. Zostało ono ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. Dzień Języka Ojczystego ma za zadanie podkreślić bogactwo różnorodności językowej świata, a także zwrócić uwagę uwagę na liczbę języków zagrożonych i ginących. W naszej szkole zabawy z językiem polskim odbyły się w poniedziałek, 22 lutego. Uczniowie klas I-III otrzymali informacje związane z 21 listopada przedstawione przez nauczyciela biblioteki, panią Barbarę Tuczyńską. A na przerwie mogli  zabawić się w detektywów. Każdy, kto poprawnie rozszyfrował zakodowane tytuły książek, otrzymywał słodką nagrodę 🙂 Wszyscy uczniowie z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. Kolejny MDJO już za rok 🙂

Szkolny wolontariat od pewnego czasu działa, ale ze zmniejszoną siłą ze względu na pandemię i zdalne nauczanie. W ubiegłym roku szkolnym nazbieraliśmy tyle smakołyków dla ptaszków, że starczyło  na dokarmianie ich tej zimy. Informuję, że cały czas trwa akcja zbiorki plastikowych nakrętek.

                                                                                                           Opiekun wolontariatu

Najwierniejszy przyjaciel człowieka? Taki, który nigdy nie zdradzi, zawsze wiernie czeka, gotowy pocieszyć, wzruszyć, rozweselić a czasami podnieść na duchu? Oczywiście książka!!! Wiedzą o tym najmłodsi czytelnicy biblioteki szkolnej. W poniedziałek, z okazji święta zakochanych, uczniowie oprócz książki dostawali także walentynki. Przerwy spędzone w bibliotece to zabawy i samych przyjemności 🙂

Ciekawa oferta szkoły ponadpodstawowej! 

Program „Cyber.Mil. z klasą” – może Was zainteresuje. Szczegóły na stronie 

 

 https://tiny.pl/rjlsr

 

15.02-26.02.2021

Szanowni Państwo,

Pragniemy zachęcić wszystkich Państwa do aktywnego udziału w charytatywnym przedsięwzięciu „Tydzień walki z depresją 21-28 lutego 2021r.”. Przedsięwzięcie zostało przygotowane przez Fundację KGHM Polska Miedź S.A. a patronat honorowy nad przedsięwzięciem objął między innymi Wójt Gminy Jerzmanowa Pan Lesław Golba.