Szkoła w Jerzmanowej Strona główna Szkoła w Jerzmanowej Kontakt Szkoła w Jerzmanowej Mapa strony

INFORMACJE KONTAKTOWE

Polkowicki Zarząd Dróg
Powiatowych w Przemkowie

ul. Fabryczna 16
59-170 Przemków
tel. (076) 831-94-74
fax (076) 832-00-43
e-mail: biuro@pzdp.pl


BIP

BIP PZDP

Wpisy autora

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie

 

Informujemy, że od września 2021 roku wszelkie informacje zamieszczane będą na nowej stronie szkoły. Poniżej zamieszczamy adres nowej strony.

 

szkolajerzmanowa.pl

 

Szczegóły dotyczące zapisu dziecka na obiady w roku szkolnym 2021/2022 na naszej nowej stronie, poniżej zamieszczamy link. Zapraszamy

Informacja dotycząca zapisu dziecka na obiady w roku szkolnym 2021/2022

 

NABÓR NA STANOWISKO URZĘDNICZE DS. ADMINISTRACYJNO-GOSPODARCZYCH

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW NA ROK 2021/2022

INFORMACJA O STYPENDIACH

Podsumowanie roku szkolnego 2020/2021

Szczegóły akcji na naszej nowej stronie, poniżej zamieszczamy link. Zapraszamy

Szkolny wolontariat „ Podaj Pomocną Dłoń” zakończył akcję zbiorki karmy dla zwierząt ze schroniska we Wróblinie Głogowskim.

Szczegóły na nszej nowej stronie, link poniżej. Zapraszamy

„Pozytywna ekipa” z naszej szkoły!

Szczegóły na naszej nowej stronie, link poniżej. Zapraszamy

Rozstrzygnięcie szkolnego konkursu językowego ” Europa in meinen Augen”.

Szczegóły na naszej nowej stronie, link ponizej. Zapraszamy

Wycieczka klasy 2a i 2b

Wpis zamieszczony na nowej stronie internetowej, link poniżej

Egzaminy ósmoklasisty już za nami!

Film z okazji ŚWIĘTA SZKOŁY zamieszczony na nowej stronie internetowej, link poniżej

ŚWIĘTO SZKOŁY

Informacja została zamieszczona na nowej stronie internetowej szkoły, link poniżej

Informacja Marszałka Województwa Dolnośląskiego nt. listy ośrodków środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży dla województwa dolnośląskiego

List został zamieszczony na nowej stronie internetowej szkoły, link poniżej

List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Dyrektorów i Nauczycieli z dn. 17.05.2021 r.

Pomagamy!

Informacja została zamieszczona na nowej stronie internetowej szkoły, link poniżej

Pomagamy!

 

W dniach 5 – 7 maja odbyły się przesłuchania online wierszy przesłanych do II etapu XX Powiatowego Konkursu Recytatorskiego uczniów klas I – III. Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa w Jerzmanowej oraz Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno – Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie.

Do konkursu przystąpiło 13 uczniów ze szkół powiatu głogowskiego i polkowickiego.

Celem konkursu było przybliżenie dzieciom twórczości polskich poetów, popularyzacja literatury dziecięcej oraz  rozwijanie talentów recytatorskich.

Każdy recytator był oceniany pod kątem doboru repertuaru, interpretacji utworu, pamięciowego opanowania tekstu,  kultury słowa oraz wyrazu artystycznego. Wszyscy uczestnicy byli świetnie przygotowani i prezentowali wysoki poziom. Zmagania uczniów oceniali jurorzy.

 

Skład komisji konkursowej:

  • Urszula Lewocka – nauczyciel, bibliotekarz, Biblioteka Pedagogiczna
    w Głogowie, przewodnicząca jury,
  • Arlena Kiziak – doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej,
  • Wioletta Ziemińska – doradca metodyczny języka polskiego,
  • Monika Krawczyk-Szews- przedstawiciel Urzędu Gminy Jerzmanowa,
  • Aleksandra Szatarów- nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, wychowawca świetlicy
    w Szkole podstawowej w Jerzmanowej.

 

Konkurs koordynowała, również pani Aneta Wasiluk-nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, szkolny doradca zawodowy.

Po wysłuchaniu recytacji wierszy wszystkich uczniów, biorących udział w konkursie, jury oceniło i wyłoniło  laureatów  w poszczególnych kategoriach wiekowych:

 

  • w kategorii klas pierwszych:

I miejsce  –  Klaudia Gorzelańczyk  (Szkoła Podstawowa w Jaczowie)

II miejsce –  Kacper Grombik  (Szkoła Podstawowa w Grębocicach)

III miejsce –  Milan Walendowski  (Zespól Szkolno – Przedszkolny w Kotli)

Wyróżnienie: Michalina Rybka  (Szkoła Podstawowa w Jerzmanowej)

 

 

  • w kategorii klas drugich

I miejsce  – Julia Toporyńska  (Szkoła Podstawowa w Rzeczycy)

                   Krzysztof Zaremba  (Zespól Szkolno – Przedszkolny w Kotli)

II miejsce  –  Zuzanna Gruba  (Szkoła Podstawowa w Jaczowie)

III miejsce –  Patrycja Kowalewska  (Szkoła Podstawowa w Jerzmanowej)

 

 

  • w kategorii klas trzecich

I miejsce –  Wojciech Walaszczyk (Zespól Szkolno – Przedszkolny w Kotli)

II miejsce –  Roksana Woźniak  (Szkoła Podstawowa w Rzeczycy)

III miejsce –  Anna Krawczyk  (Szkoła Podstawowa w Jerzmanowej)

 

 

Wyróżnienie:

– Milena Sadurska (Szkoła Podstawowa w Jaczowie)

– Małgorzata Brasse – Melcer (Szkoła Podstawowa w Grębocicach)

 

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy oraz nagrody ufundowane przez Wójta Gminy Jerzmanowa – Pana Lesława Golbę.

 

Wszystkim uczestnikom gratulujemy! Życzymy dalszych sukcesów. Wychowawcom
i Rodzicom dziękujemy za zaangażowanie.

 

Informacje organizacyjne:

Nagrody dla Laureatów są do odbioru w Szkole Podstawowej, im. Jana Pawła II w Jerzmanowej we wtorek 18 maja od godz. 9.00 do godz.14. 30 w sekretariacie szkoły.

 

Prosimy o zachowanie wszelkich zasad bezpieczeństwa w trakcie odbioru nagród.

 

                                                                                                                       Serdecznie dziękuję

Mariola Tuz – dyrektor Szkoły Podstawowej

                                                                                                                   w Jerzmanowej

Jan Paweł II jest postacią, która miała wpływ na dzieje zapisane na kartach historii. Dlatego Ośrodek Rozwoju Edukacji podjął się stworzenia 6 felietonów animowanych, które mają przypomnieć młodym ludziom, ich rodzicom i nauczycielom jak wielkim autorytetem był i jest  Jan Paweł II. Każdy z odcinków będzie osadzony w innych ramach czasowych , co daje Nam również przypomnienie czasów historycznych.

Dzisiaj pierwszy z nich, który dodtyczy zamachu na Jana Pawła II – patrona naszej szkoły, na końcu felietonu link do animowanej prezentacji

40 lat temu, 13 maja 1981 roku, miał miejsce zamach na życie Jana Pawła II. Podczas audiencji generalnej na placu św. Piotra w Rzymie, o godz. 17.19 uzbrojony napastnik Ali Agca, oddał w stronę Ojca Świętego strzały. Wybuchła panika, a papieża, ciężko ranionego w brzuch i w rękę natychmiast przewieziono do kliniki w Gemelli, gdzie rozpoczęła się kilkugodzinna walka o jego życie. Cały świat zwrócił swe oczy ku Stolicy Piotrowej i w ogromnym napięciu śledził napływające doniesienia. Wszyscy zadawali sobie pytanie, czy Jan Paweł II przeżyje?

Prezentujemy Państwu pierwszą z sześciu animacji o Janie Pawle II z cyklu „(ZA)ATAKOWANY”. Te krótkie filmiki mają na celu przypomnieć Nam jak wielkim człowiekiem, autorytetem był Święty Jan Paweł II oraz jak swoją miłością i swoim słowem kruszył najtwardsze serca, mając wpływ na dzieje zapisane na kartach historii. Papież atakowany był kiedyś i atakowany jest dziś. Dlatego powinniśmy przez pamięć odłamywać to co zakłamane. Już wkrótce zapraszamy na witrynę nowego czasopisma WychowujMy.

Kard. Stanisław Dziwisz, wieloletni sekretarz Jana Pawła II mówi o zamachu z 13 maja 1981 roku: niektórzy obawiali się Jana Pawła II,  ponieważ uznano go za niebezpiecznego ze względu na głoszone przez niego przesłanie. Panowało wtedy przeświadczenie, że przyszłość należy do marksizmu, a komunizm rozprzestrzeniał się w Europie.  Jan Paweł II wszystko to odwrócił. Stwierdził, że przyszłość należy do solidarności międzyludzkiej, miłości, sprawiedliwości, wolności sumienia, człowieka i narodów.

Zapraszamy do obejrzenia animmacji

https://wychowujmy.pl/zaatakowany.html

 

W tym roku szkolnym  pomimo przeciwności w związku z pandemią COVID-19 i zamknięciem  szkół w Polsce, świetlica w naszej szkole zdecydowała się zorganizować plastyczny konkurs wielkanocny na indywidualne wykonanie „Zająca Wielkanocnego”. Celem konkursu było przede wszystkim pobudzenie aktywności twórczej oraz popularyzowanie i pogłębianie wiedzy na temat tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi.
Do świetlicy Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Jerzmanowej wpłynęło 15 prac konkursowych. Uczniowie wykonali zarówno zające wielkanocne w formie przestrzennej jak i w formie rysunkowej. Prace zostały wykonane bardzo starannie  z widoczną kreatywnością uczniów.
Dziękujemy bardzo uczniom za zaangażowanie, kreatywność i indywidualne podejście do wykonanej pracy plastycznej. Dziękujemy również rodzicom za dostarczenie prac do szkoły.
 
Komisja konkursowa, w której skład wchodzą nauczyciele świetlicy miała bardzo trudne zadanie, iż wszystkie prace zostały wykonane na bardzo wysokim poziomie.
 
GRATULACJE DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW!
 
* Odbiór nagród i wykonanych prac jest możliwy w dniach : 30.03,31.03 od 8:00- 14:00 oraz  po świętach od 7.04 – 9.04 od 8:00- 14:00
 
Kategoria I-III (praca przestrzenna)
 
I miejsce Tomasz Nester kl.3c
II miejsce ex aequo: Klaudia Kwiatek kl. 1a
                               Zuzanna Czechowska kl.1a
III miejsce ex aequo: Patrycja Kowalewska kl. 2a
                                Karolina Łaskawska  kl. 1a
 
 Kategoria I-III (rysunek)
 
 I miejsce – Lena Samborska kl. 2b
 II miejsce – Ines Stypińska kl. 2a
 
Kategoria IV- VI
 
 I miejsce ex aequo: Piotr Zygmunt kl.6c
                               Adam Drozdowski kl. 5a
 II miejsce ex aequo: Paweł Tuczyński kl. 5a
                                Patrycja Gutknecht kl. 4b
 
 Kategoria VII- VIII (praca przestrzenna)
 
 I miejsce  Ola Drozdowska kl. 8a
 II miejsce  Kacper Wójczak kl. 8b
 
Kategoria VII-VIII (rysunek)
 
 I miejsce Iga Samborska kl. 7c
 II miejsce Kamila Lindecka kl. 7c
 
 
Jeszcze raz dziękujemy za liczny udział w konkursie. Gratulujemy i życzymy dużo zdrowia!
Nauczyciele Świetlicy

Witam serdecznie

Kwiecień to czas, gdy w placówkach oświatowych organizowane są drzwi otwarte. W tym roku bezpośrednie spotkania w budynku szkoły z uwagi na pandemię koronawirusa nie są  – póki co – możliwe. Przesyłamy link do szkolnej strony, gdzie uczniowie i ich rodzice mogą uzyskać wszelkie informacje o aktualnej ofercie edukacyjnej i atutach Zespołu Szkół Ekonomicznych w Głogowie.
Ofertę kształcenia w roku szkolnym 2021/2022 – znajdą Państwo tu: http://zse.glogow.pl/oferta-szkoly/

Zapraszamy również do śledzenia naszej strony na FB: https://pl-pl.facebook.com/ZSEGLOGOW

 

dyr. Wojciech Janisio

 

Zespół Szkół Ekonomicznych
im. Jana Pawła II w Głogowie
ul. Karola Miarki 1
67-200 Głogów

Trudne emocje

Zapraszamy do zapoznania się z ciekawym artykułem pani psycholog – Joanny Weglarz, który dotyczy  trudnych emocji 🙂

 

Uczucia same w sobie nie są złe. Liczy się to, co z nimi zrobimy” –

Stephen Arterburn

 

Emocje to potężna siła, która steruje zachowaniem człowieka od zarania dziejów. Są tacy, którzy potrafią mimo ich odczuwania podejmować racjonalne decyzję, czy nawet stłumić to co czują. Inni, przeciwnie są miotani porywami serca i impulsami, przez co mają problem z rozsądnym zachowaniem. Od czego więc zależy to jak radzi sobie dana osoba?

 

Istnieje kilka czynników, które mają na to wpływ.
– wiek,
– płeć (i związana z nią gospodarka hormonalna)
– temperament.

 

W dalszej kolejności znaczenie będą miały dotychczasowe doświadczenia danej osoby a także subiektywnie przypisywane znaczenie i ważność danej sytuacji. Mówi się bowiem, że emocje są związane są z zaspokojeniem lub brakiem możliwości zaspokojenia potrzeby. Od tego zatem jaka będzie ta potrzeba i na ile będzie, dla danego człowieka, istotna, zależało będzie natężenie emocji.

 

Skoro zatem ktoś ma mniej lat i co za tym idzie mniej  doświadczeń, a na dodatek pojawia się u niego silna potrzeba, to logicznym wydaje się tak, że siła emocji będzie wielka, a możliwość ich kontroli niska. Jednak w przypadku kilkulatków oczekiwania są często niezwykle wygórowane. Rodzice, a niekiedy i specjaliści, oczekują, że trzylatek będzie radził sobie z frustracją i złością a sześciolatek będzie okazywał jedynie radość.

 

Czym są emocje trudne?

 

Złość, smutek, strach bywają określane jako emocje trudne. Trudne dla dzieci i ich opiekunów. Trudne dlatego, że jest problem by je zrozumieć i sobie z nimi pomóc. Czy istnieją jednak emocje które możemy definitywnie określić jako trudne? Czy można  na przykład powiedzieć, że strach to zawsze trudna emocja? Niektórzy ludzie uwielbiają się bać. A co ze złością? Są tacy którzy lubią związaną z nią adrenalinę a czasami sami prowokują w sobie to uczucie by rozładować energię lub zmotywować się do działania.  Podobnie rzecz ma się ze smutkiem, są tacy którzy lubią sobie czasem popłakać, bowiem to pomaga im się lepiej poczuć, zamknąć jakiś rozdział w życiu czy rozładować emocje. Jak widać jest to kwestia niezwykle subiektywna.

Czasem jednak bywa, że trudne są dla nas emocje, z którymi sami mamy problem. Niektórzy ludzie nie lubią smutku i dlatego źle znoszą to, że ktoś przy nich płacze, inni mają problem ze złością własną lub/i złością innych osób. Są tacy, którzy nie radzą sobie z zazdrością  czy poczuciem winy i najchętniej usunęli by te emocje z listy własnych uczuć.

 

Prawda jest jednak taka, że wszystkie emocje są dobre i każda z nich spełnia inną ale równie ważną funkcję. Dlatego tak ważne jest aby ich nie wartościować i nie dzielić a jedynie nazywać i próbować rozumieć.

 

Małe dziecko nie potrafi nazwać i zrozumieć swoich emocji. Wie, że coś się z nim dzieje, ale bez wsparcia i treningu nie będzie potrafiło tego zrozumieć. Na dodatek emocje u każdego dziecka mogą manifestować się inaczej. To do nas dorosłych należy rozpoznawanie i nazywanie uczuć dziecka a w dalszej kolejności uczenie akceptowania i rozumienia własnych emocji by w dalszych etapach rozwoju poznawać skuteczne sposoby radzenia sobie z nimi.

 

Terapia emocji dziecka

 

Bardzo wielu rodziców zgłasza się do gabinetów psychologicznych z powodu problemów emocjonalnych dzieci. Zdarza się, że rodzic nie jest pewien czy dana reakcja jest prawidłowa lub nie radzi sobie z natężeniem emocji dziecka a czasem jego zachowanie doprowadza rodzica to odczuwania takich emocji, do których najchętniej by się nie przyznawał.

 

Odpowiedzią na problemy emocjonalne będzie indywidualna terapia psychologiczna z dzieckiem lub/i jego rodziną lub udział w Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Podczas tego rodzaju zajęć dziecko uczy się rozumieć swoje emocje oraz dowiaduje się, że inni odczuwają podobnie. Dla wielu dzieci jest to bardzo duże odkrycie, które pomaga im zaakceptować to czego doświadczają i z czasem poradzić sobie z nimi.

 

4 kluczowe zagadnienia

 

W przypadku pracy,  nad emocjami warto skupić się czterech zagadnieniach :

 

  1. rozpoznawanie emocji u siebie –  czyli nauka określania tego co się czuje, nazywanie doświadczanych stanów oraz określanie ich natężenia. Ważne będzie również rozumienie przyczyn i akceptowanie tego co się czuje. Dzieci mają niekiedy wrażenie, że niektóre ich emocje są złe, że nie powinny ich doświadczać i, że się w ogóle pojawiły źle o nich świadczą. Dlatego pokazanie, że każda emocja ma swoją funkcję co więcej, że wszyscy doświadczają podobnych stanów, pomaga im zwiększaniu samoakceptacji.
  2. radzenie sobie z własnymi emocjami – czyli poznawanie i regularne ćwiczenia konstruktywnych sposobów radzenia sobie z emocjami. To co jest istotne w pracy z dziećmi to, aby każde z nich znalazło to, co sprawdza się w jego przypadku, tylko bowiem taka metoda będzie dla niego skuteczna.
  3. rozpoznawania emocji u innych  – które wiąże się z odczytywaniem reakcji mimicznych i pantomimicznych, rozpoznawaniem zachowań i następnie doszukiwaniem się intencji i przyczyn zachowań. Ten obszar związany jest z empatią i teorią umysłu. 
  4. konstruktywne sposoby radzenia sobie z emocjami innych osób – co będzie związane po pierwsze z akceptowaniem uczuć innych ludzi, po drugie z nauką odpowiedniego reagowania na to jak zachowuje  się drugi człowiek. Przyda się tu zarówno empatia i teoria umysłu jak i asertywność. 

                                                             

Z pozdrowieniami psycholog i pedagog szkolny 🙂

Serdecznie gratulujemy Aleksandrze Drozdowskiej z klasy VIII oraz Pawłowi Tuczyńskiemu z klasy V sukcesu osiągniętego  w VI Powiatowym Konkursie Fotograficznym „Zatrzymane w kadrze – moje ulubione miejsce spotkań”. Ola uzyskała wyróżnienie, natomiast Paweł zdobył II miejsce w kategorii klas 4-8. Gratulujemy wszystkim uczestnikom fotograficznych pasji i życzymy dalszych sukcesów. Koordynatorem szkolnym projektu została Barbara Tuczyńska. Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa nr 2 w Głogowie, Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie oraz Powiatowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Głogowie. Honorowy Patronat na VI edycją wydarzenia sprawuje Prezydent Miasta Głogowa Rafael Rokaszewicz. Dziękujemy za zaproszenie do udziału w konkursie. 

Szanowni Rodzice! 

Jeśli szukacie szkoły, w której Wasze dziecko rozwijać się będzie harmonijnie, w zgodzie z jego naturą oraz w bezpiecznym otoczeniu; to dokonaliście Państwo słusznego wyboru. Priorytetem w naszej szkole jest wysoka efektywność kształcenia, przygotowanie do dalszej edukacji, zapewnienie warunków wszechstronnego rozwoju każdego ucznia.

Przyszły Pierwszoklasisto!

Zapraszamy Cię do wspólnej przygody z nauką i zabawą.

Bardzo chcemy, aby był on dla Ciebie, czasem pełnym radości z poznawania świata, zdobywania wiadomości i umiejętności. To tu będziesz miał okazję poznać nowych rówieśników, nawiązywać kontakty koleżeńskie, przyjacielskie,  dzielić się swoimi doświadczeniami oraz rozwijać swoje zainteresowania i talenty.

 

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji o naszej szkole.

 

W poniedziałek, 22 marca 2021 roku już raz trzeci odbędzie się Dzień Nowych Technologii w Edukacji. To inicjatywa Ministerstwa Edukacji i Nauki, której celem jest popularyzowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych w pracy z uczniami w szkole i poza nią. Nasza szkoła, jak co roku, przystąpiła do realizacji projektu. Nowoczesne technologie wykorzystywane są w codziennej pracy w szkole. Uczniowie potrafią korzystać z internetu jako źródła informacji. Nie obce są im także smartfony i tablety wykorzystywane na zajęciach. 17 marca pani Barbara Tuczyńska przeprowadziła w klasach trzecich zajęcia pokazujące historię telefonu komórkowego. Okazało się, że nawet najmłodsi znają Nokię 3310! 🙂 Uczniowie projektowali także swój telefon marzeń. W przyszłym tygodniu ciąg dalszy zajęć związanych z Dniem Nowych Technologii, prowadzonych przez nauczycieli z klas I-III.

Tematyka: Zdrowe odżywianie i styl życia z elementami ekologii i profilaktyki uzależnień

Co roku w naszej szkole gościliśmy Grupę Teatralną – Grupa T z Torunia z bardzo ciekawymi spektaklami profilaktycznymi. W bieżącym roku ze względu na pandemię nie mogliśmy się spotkać na żywo. Ale grupa T z Torunia zagrała dla nas on –  line. Organizatorem była szkolna pedagog.

 Uczniowie klas I – III obejrzeli spektakl w klasach a uczniowie klas IV – V otrzymali linki do obejrzenia w domu.

Spektakl „Mniam mniam”  to:

 

  • Profesjonalne autorskie nagranie audiowizualne w teatrze
  • Scenariusz powstał przy merytorycznym wparciu psychologa dziecięcego oraz pedagoga szkolnego
  • Spektakl adresowany dla dzieci z klas 0 – V
  • Forma spektaklu: kabaretowa, edukacyjna
  • Czas trwania spektaklu: ok. 40 minut

 

Scenariusz Izabela Kopczyńska

Reżyseria Lena Alberska

Występują:  Patryk Szczepaniak, Krystian Marciniak

 

           W spektaklu poruszany był problem zdrowego odżywiania  i stylu życia.
Racjonalna dieta oraz prawidłowo wykształcone przyzwyczajenia dietetyczne zapewniają właściwy rozwój fizyczny i intelektualny dziecka. Sposób żywienia ma wpływ na koncentrację, zapamiętywanie, zdolność uczenia a także lepsze wyniki w nauce. Dlatego tak ważne jest kształtowanie odpowiednich nawyków już od najmłodszych lat.
           Celem spektaklu było uświadomienie młodym odbiorcom, czym jest zdrowe jedzenie, jakie konsekwencje niesie za sobą nieprzestrzeganie zasad prawidłowego odżywiania. Udowodnili nam, że zdrowy nie znaczy nudny! Zabrali  widzów do pysznego świata pełnego kolorów i fantastycznych przygód, które można przeżywać w kuchni.

          

            Zdrowe nawyki związane z odżywianiem są niezwykle ważne zwłaszcza w czasie pandemii. Dlatego Grupa T zgłosiła swoją gotowość! W sposób łatwy, humorystyczny i przystępny dla widza w każdym wieku uczyli  dzieciaki jak dbać  o swoje zdrowie.

 

Uczniowie klas I – III po obejrzeniu spektaklu wykonali prace plastyczne na ten temat.

Mamy nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym spotkamy się na żywo z Grupą T z Torunia.

                                                                        Organizator

Dzień Kobiet

Od kilkunastu lat w naszej szkole prowadzony jest program„5 PORCJI WARZYW , OWOCÓW I SOKU” – to program edukacyjny mający na celu zwrócenie uwagi na potrzebę zadbania o edukację w zakresie zbilansowanej diety już od najmłodszych lat. Podstawą prawidłowego żywienia jest spożywanie minimum 5 porcji warzyw i owoców dziennie, a jedną z nich może być szklanka soku. Dieta bogata w produkty z tej grupy wspomaga prawidłowy rozwój dzieci, a także dostarcza im całą gamę witamin i składników mineralnych. Dbałość o prawidłowe nawyki żywieniowe od najmłodszych lat z pewnością zaprocentuje w przyszłości. Programem objęci są uczniowie klas I i III. W bieżącym roku również klasy II, ponieważ program ze względu na pandemię nie był realizowany w ubiegłym roku szkolnym w klasie I.

Uczniowie otrzymują zeszyty ćwiczeń, wykonują pod okiem prowadzącej Edyty Warownej ćwiczenia, zagadki, łamigłówki, krzyżówki itp. związane ze zdrowym odżywianiem. W każdej klasie odbywają się co roku po 3 spotkania. Uczniowie bardzo czynnie angażują się w realizację programu a zdobytą wiedzę będą mogli wykorzystać w życiu codziennym.

W naszej szkole prowadzony jest program, który ma na celu:

– edukację dzieci w zakresie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z nowoczesnych technologii

Program pokazuje jak unikać zagrożeń , gdzie szukać pomocy w sytuacji zagrożenia, uczy zasad bezpiecznego korzystania z Internetu adekwatnie do wieku dziecka, uczy netykiety, czyli zasad dobrego wychowania w wirtualnym świecie, naucza dzieci krytycznego myślenia wobec dostępnych w Internecie treści, uczy dzieci by nie ulegały naciskowi innej osoby lub grupy, zwłaszcza anonimowej.

Szkodliwe treści dla dzieci w Internecie:

Szkodliwe treści to materiały, które mogą mieć negatywny wpływ na rozwój i psychikę dzieci i młodzieży. Dzieci mogą na nie trafiać celowo lub przypadkowo, np. poprzez mylne wyniki wyszukiwania, spam czy reklamę.

Do szkodliwych treści zazwyczaj zalicza się:

  • treści pornograficzne, w tym materiały prezentujące relacje seksualne z wykorzystaniem przemocy oraz nietypowe i dewiacyjne zachowania seksualne;
  • treści prezentujące przemoc i okrucieństwo, np. w filmach bądź brutalnych grach komputerowych;
  • treści promujące zachowania autodestrukcyjne – samookaleczenia lub samobójstwa, bądź zachowania szkodliwe dla zdrowia, np. wyniszczające diety (tzw. ruch pro-ana), zażywanie narkotyków lub dopalaczy;
  • treści dyskryminacyjne, nawołujące do wrogości lub nienawiści wobec różnych grup społecznych, narodowościowych, religijnych lub osób.
Kochani uczniowie,
w bibliotece szkolnej trwa kiermasz książek. Można kupić książki, kolorowanki czy ćwiczenia edukacyjne. Serdecznie zachęcamy do skorzystania z oferty. Kiermasz odbywa się oczywiście z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego. Nad przebiegiem wydarzenia czuwa pani Barbara Tuczyńska. 
 

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, MDJO (inna nazwa to Międzynarodowy Dzień Dziedzictwa Językowego), to coroczne święto, które obchodzone jest 21 lutego. Zostało ono ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. Dzień Języka Ojczystego ma za zadanie podkreślić bogactwo różnorodności językowej świata, a także zwrócić uwagę uwagę na liczbę języków zagrożonych i ginących. W naszej szkole zabawy z językiem polskim odbyły się w poniedziałek, 22 lutego. Uczniowie klas I-III otrzymali informacje związane z 21 listopada przedstawione przez nauczyciela biblioteki, panią Barbarę Tuczyńską. A na przerwie mogli  zabawić się w detektywów. Każdy, kto poprawnie rozszyfrował zakodowane tytuły książek, otrzymywał słodką nagrodę 🙂 Wszyscy uczniowie z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. Kolejny MDJO już za rok 🙂

Szkolny wolontariat od pewnego czasu działa, ale ze zmniejszoną siłą ze względu na pandemię i zdalne nauczanie. W ubiegłym roku szkolnym nazbieraliśmy tyle smakołyków dla ptaszków, że starczyło  na dokarmianie ich tej zimy. Informuję, że cały czas trwa akcja zbiorki plastikowych nakrętek.

                                                                                                           Opiekun wolontariatu

Najwierniejszy przyjaciel człowieka? Taki, który nigdy nie zdradzi, zawsze wiernie czeka, gotowy pocieszyć, wzruszyć, rozweselić a czasami podnieść na duchu? Oczywiście książka!!! Wiedzą o tym najmłodsi czytelnicy biblioteki szkolnej. W poniedziałek, z okazji święta zakochanych, uczniowie oprócz książki dostawali także walentynki. Przerwy spędzone w bibliotece to zabawy i samych przyjemności 🙂

Ciekawa oferta szkoły ponadpodstawowej! 

Program „Cyber.Mil. z klasą” – może Was zainteresuje. Szczegóły na stronie 

 

 https://tiny.pl/rjlsr

 

Szanowni Państwo,

Pragniemy zachęcić wszystkich Państwa do aktywnego udziału w charytatywnym przedsięwzięciu „Tydzień walki z depresją 21-28 lutego 2021r.”. Przedsięwzięcie zostało przygotowane przez Fundację KGHM Polska Miedź S.A. a patronat honorowy nad przedsięwzięciem objął między innymi Wójt Gminy Jerzmanowa Pan Lesław Golba.
 

 

 

Mimo reżimu sanitarnego, biblioteka szkolna działa i zaprasza swoich czytelników. Nowości czytelnicze – czekają! 

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

uprzejmie informuję, że Minister Edukacji i Nauki ogłosił terminy postępowania rekrutacyjnego i składania dokumentów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2021/2022. 

Ustalony przez ministra harmonogram postępowania rekrutacyjnego do szkół dla młodzieży dostosowany jest do zmienionego harmonogramu przeprowadzanych egzaminów ósmoklasisty, w tym terminu wydania zaświadczenia o wyniku tego egzaminu przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne.

Harmonogram dostępny jest na stronie internetowej MEiN 

 

Z wyrazami szacunku

Anna Ostrowska
Zastępca Dyrektora
Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji i Nauki 

 

Załączniki:

  1. Terminy rekrutacji do szkół na rok szkolny 2021-2022
  2. Terminy postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2021-2022 – komunikat MEiN

Ciężka praca uczniów zawsze zostaje nagrodzona. Tym razem dostaliśmy nagrody za udział w projekcie ekologiczno-czytelniczym organizowanym przez znaną sieć dyskontów. Otrzymane maskotki, to zapowiedź nagrody głównej – Grand Prix, którą zdobyliśmy. 3000zł spożytkujemy z korzyścią dla dzieci i środowiska. Oczywiście poinformujemy, gdy tylko zrealizujemy wygrane pieniądze. 

Drodzy Uczniowie, zachęcamy Was do wypełniania dziennika dobrego samopoczucia na poszczególny dzień 🙂

Pozdrawiamy pedagog i psycholog szkolny

 

Dziennik:

Styczeń w bibliotece w Szkole Podstawowej w Jerzmanowej to zawsze bardzo ciepły (mimo mrozu za oknem) miesiąc. Wtedy to właśnie w poczet czytelników wstępują nasi najmłodsi uczniowie. Po pół roku nauki mogą przystąpić do braci czytelniczej. Pani Barbara Tuczyńska, nauczyciel bibliotekarz, przeprowadziła egzamin z wiedzy o baśniach oraz zaznajomiła najmłodszych z zasadami korzystania z biblioteki szkolnej. Wszyscy uczniowie pomyślnie rozwiązali przygotowane zagadki oraz obiecali z szacunkiem obchodzić się z książkami. Z okazji pasowania na czytelnika dzieci dostały wyprawkę czytelniczą, która została przygotowana przez Instytut Książki w ramach kampanii „Mała książka – wielki człowiek” , której strategicznym celem jest rozwój czytelnictwa wśród dzieci w różnych grupach wiekowych. Projekt ten realizowany jest ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. 

Wszystkim uczniom życzymy dużo pasjonujących książek do poznania i zapraszamy do biblioteki szkolnej. 

JASEŁKA 2020

W tym roku Jasełka w naszej szkole mają nietypową formę. Nie mogliśmy jak co roku wspólnie kolędować, chociaż bardzo byśmy tego chcieli. Dlatego poniżej zamieszczamy link do jasełek w wersji online. Życzymy miłego oglądania, a przede wszystkim zdrowych i wesłoych Świąt Bożego Narodzenia oraz szczęśliwego Nowego Roku 2021.

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Jerzmanowej co roku bierze udział w konkursie organizowanym przez właściciela sieci sklepów Biedronka. Z dumą informujemy, że kapituła konkursu „Szkolne Przygody Gangu Fajniaków” zdecydowała o przyznaniu jednej z 15 nagród Grand Prix naszej placówce! Zadanie konkursowe – lekcje oraz prace plastyczne o tematyce ekologicznej w obszarach czterech żywiołów: ziemia, powietrze, woda, ogień – realizowała klasa IIIa wraz panią Barbarą Tuczyńską. Dodatkowo, żeby zawalczyć o Grand Prix nauczyciel pisał projekt dotyczący rewitalizacji terenu znajdującego się przed szkołą.

Serdecznie dziękujemy uczniom oraz nauczycielom zaangażowanym w prace konkursowe. 

Ilość placówek bioracych udział w akcji:

 

 

Pozdrawiamy pedagog i psycholog szkolny

Ferie zimowe to dla dzieci i młodzieży wymarzony czas zabaw na śniegu i lodzie. To również szczególny czas z uwagi na zaistniałą sytuację panującej epidemii. Aby jednak przebiegły one szczęśliwie i wszyscy wypoczęci wrócili do szkoły, należy pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa, spędzania tego czasu i zabawy w różnych miejscach pobytu. Oto zamieszczamy kilka ważnych porad i wskazówek bezpiecznego spędzania czasu wolnego.

 

 

PREZENTACJA DLA KLAS I – III

 

BEZPIECZNE FERIE.prezentacja (1)

 

PREZENTACJA DLA KLAS IV – VIII

 

BEZPIECZNE FERIE2021

INFORMACJA

Szanowni Państwo!

 

Do 30 grudnia 2020 r. można składać wnioski o przyznanie pomocy na dofinansowanie kosztów zakupu komputera stacjonarnego lub przenośnego (laptopa) wraz z niezbędnym oprogramowaniem oraz myszą, klawiaturą i ładowarką.

 

Wysokość pomocy wynosi 1500 zł na rodzinę.

 

Poniżej zamieszczam link z informacjami: kto i w jaki sposób może ubiegać się o dofinansowanie:

 

https://www.arimr.gov.pl/aktualnosci/artykuly/pieniadze-na-zakupu-komputera-dla-dziecka-z-rodziny-rolniczej.html

 

Pozdrawiamy pedagog i psycholog szkolny

Barbórkową niespodziankę sprawili nam organizatorzy II MIĘDZYPOWIATOWEGO KONKURSU LITERACKIEGO ,,OPOWIEM CI O GÓRNIKU’’ –  Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno- Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie, Powiatowy Ośrodek Poradnictwa Psychologiczno- Pedagogicznego i Doradztwa Metodycznego w Polkowicach, Centrum Kultury w Polkowicach, Miejsko- Gminną Bibliotekę Publiczną w Polkowicach. 7 grudnia odbyło się posiedzenie komisji konkursowej, która wyłoniła laureatów konkursu. Z dumą informujemy, że III miejsce w kategorii klas IV-VIII zajął Paweł Tuczyński z klasy V. 

Tematem konkursu było przedstawienie w formie literackiej postaci ciekawego górnika. Paweł opisał swojego tatę i jego rowerową pasję. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu. a górnikom, z okazji ich święta, tradycyjnie życzymy – tyle samo wyjazdów, co zjazdów.